As palavras pato, pote, pia, pai, pão, teia, lupa, luta… dizem-lhe alguma coisa?
Se sim, provavelmente é professor ou tem um filho que entrou este ano para o primeiro ano de escolaridade.
Para as crianças que acabaram de entrar pela primeira vez no primeiro ano, a escola é um espaço de novas descobertas e desafios constantes.
A cada semana os alunos são confrontados com uma nova letra, que lhes possibilita ler um leque de palavras cada vez maior e mais variado.
Por esta altura, apesar de ainda estarmos em Novembro, a maior parte já consegue identificar algumas letras, ler ditongos e algumas palavras simples.
Diariamente é preciso escrever no caderno a letra aprendida em letra manuscrita, completar silabas em falta, copiar frases, realizar ditados… A azáfama dos trabalhos de casa é tão grande, que muitas vezes não sobra muito tempo para mais nada.
As tarefas são progressivamente mais complexas, e ao mínimo deslize na atenção, lá fica uma letra para trás, o que causa muita frustração à criança e consequentemente desmotivação, desinteresse e em muitos casos alterações comportamentais.
É importante desde cedo, encontrar estratégias que possam ajudar a criança a desenvolver uma boa relação afetiva com a leitura.
O que nem sempre é fácil… às vezes só mesmo com um muito bom argumento. Esta aplicação, pode ser uma excelente ajuda!
- Objetivo: ler listas de palavras
- Idade: a partir dos 6 anos
- Idioma: inglês (mas todo o jogo pode ser personalizável em português)
- Preço: gratuito
Descrição:
Utilize esta app para reforçar treino da descodificação das palavras trabalhadas na sala de aula ou para testar as competências leitoras da criança.
A aplicação vem definida em inglês, mas pode ser completamente personalizada. Podemos introduzir as pastas que quisermos, as palavras, gravar o som das mesmas, gravar os reforços positivos…
Depois de definidas as palavras e configurações do jogo (tipo de letra, tamanho, cor, modo de jogo) poderá iniciar o treino.
Se optar no modo de jogo “treino”, a palavra surge no ecrã, com ou sem reforço auditivo, na opção “jogo”, o objetivo será selecionar uma palavra pedida.
Dica
Pode começar por construir listas de silabas, depois listas de palavras simples com duas silabas, acrescentar sucessivamente listas com complexidade crescente.
Peça a colaboração da criança no momento em que estiver a definir as listas, a criança poderá escrever e depois gravar com a sua voz as palavras.
Sempre que acertar utilize a estrela colocada no canto superior direito, para assim conseguir monitorizar melhor os seus sucessos.







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